教员体制

 唯尤日式学园教员体制

 

以品质为第一,完备教师的研修体制。

每班的班主任是日本幼儿教育专家,和两名日语大专以上毕业的中国教师。

日本教务主任制定和确认教案,并深入到各班直接指导。

园长、主任、教务主任是解决问题的窗口。

每周一次的教员全体大会,以提高老师的技能解决老师共同的工作问题点。

每天一次班主任会议,总结当天的工作及讨论确认第二天的工作内容。

日本老师利用放假回国的机会,学习研修,以便现有体制更加完备。